近年来，为贯彻落实教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学研学旅行的意见》精神，着力培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养，各地中小学以学校、年级或班级为单位，将研究性学习和旅行体验相结合，开展了各种形式的研学旅行活动。
假如你是某班班主任，请结合当地的红色旅游和历史文化遗产等资源，围绕爱国主义教育这一主题，为所在班级设计一个研学旅行教育活动方案。要求完成以下具体任务：
1.拟定活动方案的标题。
要求：紧扣主题，不超过25字。
2.说明活动方案设计的依据。
要求：合理清晰，表达简洁，不超过150字。
3.写出活动方案的目标、内容与过程。
要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，不超过600字。
4.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果。
要求：指标恰当，方法可行，不超过100字。
正确答案及解析
正确答案
解析
【参考设计】
一、活动主题
“传承红色经典，弘扬爱国精神”主题活动（小学）
二、设计依据
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，也是学校德育的重要内容。对小学生进行爱国主义教育，可以培养他们形成正确的世界观、人生观和价值观。引导学生将研究性学习和旅游结合在一起，不仅贯彻了新课改倡导学生自主、合作和探究的理念，同时也可以拓宽视野，发展个性，培养创新精神。
三、活动目标、内容和过程
（一）活动目标
1.认知目标：学生能够了解革命者的奋斗历程，感受并认识红色文化。
2.能力目标：学生在研学活动中形成自主、合作、探究能力。
3.情感目标：学生有强烈的爱国意识，形成爱国主义情感。
（二）活动内容和过程
1.准备活动，演练节目
教师提前安排本班学生准备节目。同学们可以献计献策，如爱国主义歌曲的选择和排练；革命先烈的英勇事迹以小品的形式进行展现；朗诵弘扬红色精神的诗歌。通过这一事先准备好的节目，为后续集体活动开展做好准备。
2.集体出游，节目表演
教师组织学生集体到事先确定好的革命基地，如革命老区，红色文化遗址等。路上保障学生的安全。到达之后引导学生在红色革命基地进行节目表演。并组织学生谈谈自己的感受。该活动既提高了学生对该活动的兴趣，同时也为后续的红色文化学习做好准备。
3.参观学习，深入思考
节目表演结束后，由教师带领，按照事先确定的路线顺序到红色革命根据地进行参观学习。解说员介绍革命先烈的丰功伟绩。该环节要求学生在研学的过程中认真观察，仔细记忆，深入思考。通过该活动，增进学生对红色文化的了解，提高自主、合作、探究的能力。
4.缅怀历史，记录光影
教师在活动结束之前安排学生在有特色的红色革命建筑物或者标志地进行合影留念，合影完让同学们进行宣誓。通过该环节让学生对红色文化更加深入了解，留下光影纪念。
5.回归主题，观念引导
研学旅行活动结束以后，要求每个学生写好观后感，做好总结。通过该任务安排，引导学生体会到革命前辈的战斗精神，体会战争年代劳动人民的智慧，同时培养爱国主的情感。
四、预设效果与效果检验
（一）预设效果
1.学生了解了红色文化以及革命先烈的丰功伟绩。
2.学生能够形成爱国主义情感。
（二）效果检验
1.观察学生日常的作业。
2.家校合作，老师、家长观察学生的精神面貌和日常表现。
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