有老师认为,在课堂教学中是否完成教学任务并不重要,重要的是能否促进学生的身心发展。请对此观点作出判断和分析。
要求:判断准确,观点明确,分析合理,条理清晰,字数不超过300字。
正确答案及解析
正确答案
解析
题干观点错误。不应将完成课堂教学任务与促进学生身心发展割裂开来。
(1)我国实行素质教育,教育目的是促进学生德智体美劳等方面的全面发展。完成提升国民素养,促进学生身心全面发展的任务和目标,最终是要在教师每堂课的教学任务完成的基础上一步一步变为现实的。脱离课堂教学任务谈促进学生身心发展是虚妄而不切实际的。
(2)人的身心发展是从生命开始到生命结束全过程中的发展,这个过程存在巨大的个体差异性。为保证国民在受教育阶段,身心得到科学有效的发展,也需要通过每一堂课的教学任务完成质量来进行把控和评价。
综上所述,题干表述错误。只有踏踏实实完成每一节课的教学任务,才能保证教育目的的实现,保质保量促进学生身心发展。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
我国民法是调整( )的公民之间,法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
-
- A.特殊主体
- B.一般主体
- C.平等主体
- D.财产主体
- 查看答案
邓小平理论的精髓是( )。
-
- A.解放生产力,发展生产力
- B.解放思想,实事求是
- C.坚持四项基本原则
- D.“三个有利于”标准
- 查看答案
下列名言、诗句和其体现的哲学原理对应一致的是:
-
- A.无所不备,则无所不寡——矛盾的特殊性
- B.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝——物质决定意识
- C.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香——否定之否定规律
- D.枉教一室尘如积,天下何曾扫得来——实践是检验真理的唯一标准
- 查看答案
俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代,同时也推动了国内无产阶级革命的发展,这是毛泽东思想形成的:
-
- A.时代背景
- B.理论基础
- C.实践基础
- D.阶级条件
- 查看答案
加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是“十四五”规划《建议》提出的一项关系我国发展全局的重大战略任务。构建新发展格局的关键在于:
-
- A.高水平的自立自强
- B.内需潜力的有效释放
- C.经济循环的畅通无阻
- D.高水平的对外开放
- 查看答案