图示方法是几何学课程的一种常用方法。这种方法使得这门课比较容易学，因为学生们得到了几何概念的直观理解，这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。对代数概念进行图解相信会有同样的教学效果。虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而非想象的。
上述议论最不可能支持以下哪项判定
- A.通过图示获得直观理解，并不是数学理解的最后步骤。
- B.具有很强的处理抽象运算符号能力的人，不一定具有抽象的数学理解能力。
- C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法。
- D.培养处理抽象运算符号的能力是几何学课程的目标之一。
- E.存在着一种教学方法，既可以有效地用于几何学，又可以用于代数。
正确答案及解析
正确答案
B
解析
题干指出，图示方法有助于培养学生处理抽象运算符号的能力，对代数概念进行图解将有同样的教学效果。虽然对数学的深刻理解从本质上说是抽象的而非想象的。
选项B与题干论证相悖，题干论证表明处理抽象运算符号的能力有助于对数学的深刻理解，该选项割裂了两者关系。
选项A、c、D、E均与题干论证相符。
因此正确答案为B。
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