认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。
根据上述定义，下列情形符合认知内驱力的是：
- A.明明有很强的好胜心，总是跟全班第一比着学习
- B.亮亮得到长辈们的夸奖后，更加努力的学习跳舞
- C.妹妹收到大学通知书后，小红加班给妹妹赚学费
- D.琪琪对科技很感兴趣，经常缠着爸爸要去科技馆
正确答案及解析
正确答案
D
解析
第一步，根据提问方式，确定为选是题。
第二步，找关键信息。
①要求了解和理解周围事物的需要等；
②指向学习任务本身（为了获得知识）。
第三步，辨析选项。
A项：好胜心强，是一种攀比心理，不符合条件②，不符合定义；
B项：更加努力的学习跳舞，是得到长辈们的夸奖后，不符合条件②，不符合定义；
C项：小红加班给妹妹赚学费，不符合条件①和②，不符合定义；
D项：琪琪去科技馆是因为自己的兴趣，符合条件①②，符合定义。
因此，选择D选项。
包含此试题的试卷
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《三国演义》开篇称：“天下大势，分久必合，合久必分。”但是这句话未必准确，因为（ ）。
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- A.事物的发展需以条件为前提
- B.事物的本质不以时间为转移
- C.事物的质变是从量变开始的
- D.矛盾双方是可以相互转化的
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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
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- A.如上图所示
- B.如上图所示
- C.如上图所示
- D.如上图所示
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体验营销是指企业采用让目标顾客观摩、聆听、尝试、试用等方式，使其亲身体验企业提供的产品或服务，让顾客实际感知产品或服务的品质或性能，从而促使顾客认知、喜好并购买的一种营销方式。
根据上述定义，下列采用了体验营销方式的是（ ）。
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作为领导干部，对下岗职工的生活决不能_______。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
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- A.掉以轻心
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没有争议的行为，肯定不是创造；没有争议的人物，肯定不是创造者。任何真正的创造都是对原有模式的背离，对社会适应的突破，对民众习惯的挑战。如果眼巴巴地指望众人理解，创造的纯粹性必然会大大降低。平庸，正在前面招手。通过文段，作者想要告诉我们的道理是( )。
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- A.任何新的事物在一开始总是会受到质疑
- B.伟大的创造不需要乞求所有人的认可
- C.不要因为害怕被别人误会而等待理解
- D.只有勇于坚持自我打破常规的人才能开创一番事业
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