小杰是班里的“问题学生”，班主任付老师通过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。这说明付老师具有（ ）。
- A.严格要求学生的意识
- B.严于律己的从教意识
- C.维护课堂秩序的能力
- D.尊重关爱学生的情怀
正确答案及解析
正确答案
D
解析
《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。班主任付老师没有因为小杰是“问题学生”而歧视小杰，而是有针对性地对其实施教育和引导，体现了付老师尊重关爱学生的情怀。
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