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材料:

张老师上课时,小班的轩轩比较好动,时而玩弄自己带过来的机器人,时而扯前面小女孩儿的头发,时而用脚踢前面小朋友的屁股。张老师发现这一情况后,把轩轩叫起来,并且当着全班幼儿的面进行指责:“你原本就比较笨,还不好好学习,怎么能够赶上别人”然后直接让轩轩站到门外,轩轩就哭了。这时恰巧刘园长经过,抱起轩轩,并加以安抚。离园的时候家长过来接轩轩,发现轩轩的眼睛红红的。刘园长便向轩轩家长主动讲起课堂上发生的事情,并给予道歉。在幼儿都离园后,刘园长对张老师的行为进行了批评教育,并强调了处理幼儿问题的方式方法。

问题:

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析刘园长的教育行为。(14分)

正确答案及解析

正确答案
解析

刘园长的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求,值得肯定。

(1)刘园长的行为符合关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中,刘园长安抚受到批评的轩轩,体现了其关心爱护幼儿,尊重幼儿人格,平等公正对待幼儿,对幼儿严慈相济,做幼儿的良师益友的职业道德。

(2)刘园长的行为符合爱岗敬业的教师职业道德规范。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中,刘园长对张老师的错误教育方法予以批评指正,强调处理幼儿问题的方式、方法,说明刘园长对工作高度认真负责,没有碍于情面对教师的错误做法姑息纵容,敷衍了事。

(3)刘园长的行为符合为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中,刘园长平等对待幼儿家长,认真进行解释并道歉,表明其尊重家长,举止文明。

总之,刘园长的教育行为符合教师职业道德规范的要求,这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习。

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