我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育的特点是（ ）。
- A.社会性
- B.阶级性
- C.历史性
- D.永恒性
正确答案及解析
正确答案
B
解析
在奴隶社会，教育具有鲜明的阶级性，非统治阶级的子弟不能或无权进入学校接受正规的教育，如我国西周时期的“学在官府”。“学在官府”是指由官府及其中的学者垄断了文化和学校教育，奴隶子弟没有接受教育的权利。
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