附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要；自我提高的内驱力是个体因自己的工作能力而赢得相应地位的需要，他不直接指向学习任务本身，而是把成绩看作赢得地位和自尊心的根源；认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要，在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要的和稳定的动机。根据上述定义下列属于认知内驱力的是（ ）。
- A.小松最近痴迷于各种汽车，在选择学校社团时毫不犹豫选择了科技模型社团，并且在社团上课时，听得十分专注
- B.意外被选为班长的小胡，为了证明自己名副其实，开始在学习等方面严格要求自己
- C.为了解决家庭的经济困难，还在读书的小泽只能通过拼命学习来争取奖学金
- D.为了不让常年在外打工的父母失望，小鹏一直严格要求自己，他常说，看到父母欣慰的笑容自己再苦都不算什么
正确答案及解析
正确答案
解析
第一步：找出定义关键词。附属内驱力：学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要；自我提高的内驱力：“因自己的工作能力而赢得相应地位的需要”、“不直接指向学习任务本身”、“把成绩看作赢得地位和自尊心的根源”；认知内驱力：“指向学习任务本身（为了获得知识）”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：小松在上课时听得十分专注的原因是痴迷于汽车，是为了获得和学习知识，符合“指向学习任务本身（为了获得知识）”，符合“认知内驱力”定义，当选；
B 项：小胡在学习等方面严格要求自己，是为了证明自己担得起班长的身份，符合“因自己的工作能力而赢得相应地位的需要”，符合“自我提高的内驱力”定义，不符合“认知内驱力”定义，排除；
C 项：家庭经济困难的小泽为了获得奖学金而拼命学习，既不是为了让家长和教师认可，也不是为了赢得相应地位的需求，也不是为了获得知识，不符合任何一个定义，排除；
D 项：小鹏为了不让父母失望而严格要求自己，但不是为了获得知识，不符合认知内驱力，排除。
故正确答案为A。
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