(2016年真题)在小组结束阶段,社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是( )。
- A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
- B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
- C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
- D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
正确答案及解析
正确答案
A
解析
本题考查协助组员保持小组经验的方法。协助组员保持小组经验的主要方法有:(1)模拟练习。模拟现实的生活环境,让组员在小组中练习他们学到的行为规范等。(2)树立信心。观察组员的变化,鼓励和肯定,让他们对离开小组后的生活充满信心。(3)寻求支持。帮助组员得到其家人、社区或周围其他人的支持,以维持在组员身上已经产生的变化。(4)鼓励独立。鼓励组员独立地完成工作,逐步降低小组对组员的吸引力。以避免其在结束时对小组的过度依赖。(5)跟进服务,如转介、跟进聚会、安排探访等。
你可能感兴趣的试题
无论是慢性病患者、残疾军人还是精神病患者,他们最迫切的需要是( )。
-
- A.基本生存需要
- B.家庭生活需要
- C.继续学习需要
- D.治疗康复需要
- 查看答案
由于精神病患者存在部分认知偏差,会导致其产生情绪和社会适应问题.因此社会工最适合采用( )方法帮助患者进行治疗。
-
- A.认知行为治疗
- B.危机干预
- C.任务中心模式
- D.生理—心理—社会评估
- 查看答案
社区中既有的典籍、古迹、文物等文化遗产,以及民俗、艺术等其他有助于促进精神文明建设的文化活动是指( )。
-
- A.社区资源
- B.财力资源
- C.组织资源
- D.文化资源
- 查看答案
在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务中。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育,帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养属于( )。
-
- A.人际交往意识与能力提升
- B.心理、情绪辅导
- C.公民教育
- D.职业技能训练
- 查看答案
下列关于系统脱敏法的说法中,错误的是( )。
-
- A.系统脱敏法的理论基础是学习理论,即经典的条件反射与操作条件反射
- B.系统脱敏法有三个操作环节:放松训练,等级建构,系统脱敏
- C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能
- D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏
- 查看答案