相比于单因素实验设计,多因素实验设计有哪些优缺点?
正确答案及解析
正确答案
(1)多因素设计包含两个或更多个因素,每个因素有两个或更多个水平,因而产生多种水平结合。每名被试可以只接受其中一种水平结合,也可以接受全部水平结合。
(2)优点
①效率高。有两个自变量的实验要比分别做两个只有单一自变量的实验效率要高,也就是说事半功倍,花同样的时间,做了一倍、二倍甚至三倍的工作。
②实验控制较好。与做两个实验相比,做一个实验时某些控制变量更易于控制和保持恒定。这就在很大程度上排除了许多实验误差,减少了实验污染。
③可以获得交互作用。
(3)缺点
①需要耗费更多的人力、时间、物力和财力。
②选择的因素和因素水平过多时,主试或实验者对实验的实施过程可能会失去良好控制。
③结果解释复杂。
解析
暂无解析
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究,该研究属于
-
- A.基础研究 定性研究
- B.基础研究 定量研究
- C.应用研究 定性研究
- D.应用研究 定量研究
- 查看答案
中共十九大报告要求把社会主义核心价值观这一核心价值观融入社会发展的各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯,这要求在观念学习应达到( )
-
- A.接受水平
- B.组织水平
- C.性格化水平
- D.反应水平
- 查看答案
下列属于解决结构不良的问题的是
-
- A.根据背景推测照片中人物的身高
- B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点
- C.测算某一形状不规则物体的体积
- D.评价某年轻老师的课堂教学效果
- 查看答案
在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于
-
- A.复述策略
- B.组织策略
- C.精细加工
- D.资源管理策略
- 查看答案
根据动机的自我决定理论,下列反映学生需求的是
-
- A.小张希望得到同学们的认可和尊重
- B.小王希望自己规划假期活动
- C.小赵希望自己的英语发音越来越好
- D.小李希望得到最新款手机
- 查看答案