题目详情

以下哪项属于发现教学模式的特点()。

正确答案及解析

正确答案
A、B、C
解析

发现教学模式是指教师为学生提供一定的材料,通过创设问题情境,引导学生独立地发现解决问题的方法,从中发现事物之间的联系和规律,获得相应的知识,形成或改造认知结构的过程。这个模式有三个特点:(1)教学围绕一个问题情境而不是某一个知识点展开。(2)教学以学生的发现活动为主,教师主要起引导作用。(3)教学没有固定的组织形式。布鲁纳认为发现法有助于增强智力潜能,有助于培养内部学习动机,有助于学会发现的探索方法,有助于记忆。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

判断题

我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。(  )

查看答案
单选题

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(  )。

  • A.十五大
  • B.十四大
  • C.十三大
  • D.十二大
查看答案
单选题

“学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是(  )。

  • A.后现代主义课程论
  • B.经验主义课程论
  • C.学科中心主义课程论
  • D.存在主义课程论
查看答案
单选题

品德形成的标志是(  )。

  • A.道德信念
  • B.道德评价能力的形成
  • C.价值内化
  • D.道德行为习惯的养成
查看答案
单选题

“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )

  • A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
  • B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
  • C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
  • D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
查看答案

相关题库更多 +