题目详情

下图1是某反射弧组成示意图(虚线内为神经中枢),图2是一个突触的结构示意图,根据图示回答:

中学教师招聘,章节练习,学科真题0

(1)图1中感受器接受刺激产生兴奋,图中A、B、C处首先测到局部电流的是处,兴奋时是该部位的膜电位表现为__________,兴奋在神经纤维上的传导特点是__________,图2中4是下一个神经元的__________。

(2)图2中结构1表示__________,神经冲动在经过图2结构的过程中“信号”发生的转化情况为 __________ 。若某人体产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡,此人所患疾病属于__________免疫病。

(3)当我们取指血进行化验时,针刺破手指反映,但我们并未将手缩回,这说明一个反射弧中低级中枢要受__________控制。

正确答案及解析

正确答案
解析

(1)A;内正外负;双向传导;突触后膜。 (2)突触小泡;电信号→化学信号→电信号;自身。

(3)大脑皮层。

解析:根据题意和图示分析可知:图1所示反射弧结构中,1、2、3、4分别是效应器、传出神经、传人神经和感受器。图2所示突触结构中,1、2、3、4分别是突触小泡、突触小体、神经递质和突触后膜。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,是双向传导,在神经元之间的传递是化学信号,是单向的。低级中枢都受大脑皮层控制。

你可能感兴趣的试题

单选题

“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )

  • A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
  • B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
  • C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
  • D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
查看答案
判断题

我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。(  )

查看答案
单选题

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(  )。

  • A.十五大
  • B.十四大
  • C.十三大
  • D.十二大
查看答案
单选题

孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬,这是(  )。

  • A.正强化
  • B.负强化
  • C.惩罚
  • D.消退
查看答案
单选题

“学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是(  )。

  • A.后现代主义课程论
  • B.经验主义课程论
  • C.学科中心主义课程论
  • D.存在主义课程论
查看答案

相关题库更多 +