牟老师在“物质的分类”这堂课上，先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类，让学生在分类过程中，发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识问题所在。然后通过树状图的形式，将所学知识点进行展示，以便学生更好地记忆和理解，最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中，体现了以下哪个过程?（ ）
- A.发现问题一研究问题一新课学习一解决问题
- B.发现问题一新课学习一理解问题一解决问题
- C.研究问题一发现问题一新课学习一解决问题
- D.发现问题一理解问题一新课学习一解决问题
正确答案及解析
正确答案
D
解析
该老师采取了让学生主动发现问题，再帮助学生分析问题，通过新课的讲授，最后由学生自己纠正问题的教学程序，最终达到使学生理解课程内容的目的。
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