以学习之火,熔铸精神之魂
从孔子的“朝闻道,夕死可矣”到庄子的“吾生也有涯,而知也无涯”再到荀子的“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,先贤把学习当成毕生追求。圣贤由学而成,学习能让人明辨是非荣辱,分清善恶美丑,开阔磊落胸怀;非学无以广才,学习是增长才能的不二法门。当今时代,我们要把学习作为首要任务,不断通过学习来为精神之渠注入源源不断的活水。
学习是开启智慧之门的钥匙。“一灯能除千年暗,一慧能灭万年愚”,智慧是一种特殊的精神力量。孟子曰:“劳心者治人,劳力者治于人”,有智慧之人往往更容易成功,而无知、盲目、愚昧之人则易陷入落后、挨打的局面。那么如何才能获得智慧呢?“学则智,不学则愚”,学习是开启智慧的核心。孔子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”,孔子学习的过程就是其智慧增长的过程。从历史角度而言,中华文明在古代之所以能冠绝群芳,是因为重视学习;在近代之所以落后,就在于清政府大兴文字狱导致的思想上的万马齐喑。由此看来,我们必须要重视学习,以此来不断提升自我,增长智慧。
学习是夯实信念之基的磐石。总书记说:“人生如屋,信念如柱”,苏轼也曾说:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”。能秉持“长风破浪会有时”的坚定信念,必然能矢志不渝,百折而不饶,坚定前行;如果意志不坚定,则必定左右摇摆,难以成事。何以坚定信念?唯有学习。通过学习,能让人懂得真理所在,能明白探寻、验证真理的过程必然是荆棘满地,让践行者信念坚定,不惧前行。试想如果没有对马克思列宁主义的深入学习,我们又怎能坚定对马列主义的信仰,从而百转千回,以千磨万击还坚劲之姿找到民族独立的途径?如果没有对中国特色社会主义的学习,又何以坚定理论、道路、制度、文化自信?又何以以坚定的信念劈波斩浪、披荆斩棘?
学习是指导行动的司南。总书记说:“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”,实践是检验真理的唯一标准,学以致用是学习的追求。“不学诗,无以言;不学礼,无以立”,学习是行动的指南。“学所以益才也”,通过学习来增长才能见闻,才能更好的指导实践;“学如弓弩,才如箭簇”说的也是这个道理。如果不学习,就难以明确行动的方向,则会陷入迷茫之境,如茫茫大海中失去方向的轮船,难以到达彼岸。著名科学家屠呦呦在研制抗疟药物之时,遭遇困难,于是她把所有的中医典籍都搬出来仔细研读,最后在东晋葛洪的《肘后备急方》中找到了答案,成功的研制出了青蒿素,造福数百万人。学习能让行动更有方向,更加坚定不移。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学习不在于知,而在于行,在学习的行动中让精神得到知识的滋养;“骐骥一跃不能十步,驽马十驾功在不舍”,学习不能一蹴而就,难以立竿见影,需要久久为功,对待学习还需要有锲而不舍的坚定,以学习来磨练意志,牢筑信仰;“学而不知道与不学同,知而不能行与不知同”,学习的最终目标还在于实践,还需要知行合一,在学中知,在行中明。
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从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
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- A.如上图所示
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二十几个小朋友围成一圈,按顺时针方向一圈一圈地连续报数。如果报2和200的是同一个人,那么共有( )个小朋友。
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- A.22
- B.24
- C.27
- D.28
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20世纪是科学家大展宏图的世纪。只要我们稍微想一下就会发现,人类的生活越来越离不开科学家的参与:从曼哈顿工程到阿波罗计划,从核能发电到信息高速公路等等,无不与科学家的参与有关,所有这些都使我们对科学家充满了敬慕之情。同时,我们也都清楚地知道:从二战后期的原子弹事件到两伊战争,从以美国为首的多国部队对南斯拉夫的野蛮轰炸到克隆羊的诞生,从温室效应到全球生态环境的恶化,无不涉及科学家的研究成果。
对这段文字的主旨概括最准确的是()。
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- A.科学家的不少研究成果是一把双刃剑
- B.告诫人们科学研究成果可能带来灾难
- C.科学家的研究成果改变着我们的生活
- D.强调人类的生活越来越离不开科学家
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最近一段时期,有关要发生地震的传言很多。一天傍晚,小芳问在院里乘凉的姥姥姥姥,他们都说明天要地震了。”姥姥说根据我的观察,明天不必然地震。”小芳说那您的意思是明天肯定不会地震了。”姥姥说不对。小芳陷入了迷惑。
以下哪句话与姥姥的意思最为接近?()
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- A.明天可能不地震
- B.明天可能地震
- C.明天不可能不地震
- D.明天不可能地震
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娱乐体育是指人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强的身体活动,它既是一种娱乐手段,又是一种锻炼身体的手段。
根据上述定义,下列不属于娱乐体育的一项是( )。
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- A.几年来,某地每年举办国际风筝节;每次都举行放风筝比赛
- B.为了吸引更多的游客,某新建公园举办了一次大型钓鱼比赛
- C.北京奥运会前夕,不少单位组织员工进行拔河比赛
- D.为了促进中国篮球事业发展,中国篮协每年都举办CBA比赛
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