潜伏学习
潜伏学习又称隐匿学习，它是美国心理学家E．托尔曼符号学习理论中的一个重要概念。是指一种无明显的强化，其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。潜伏学习在无奖赏时能够发生，但在有需求时才表现出来。例如，在没有直接奖赏时，收集和储存信息，以备将来之需。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
雅各宾派也被称为（）
