题目详情

在以下描述中,属于扇贝效应的是( )

  • A.吃完青菜,才可以吃火腿
  • B.学生在期末考试前临时抱佛脚,突击看书
  • C.学生上课调皮捣蛋,老师不给予理睬
  • D.在家里做家务,家长给予表扬

正确答案及解析

正确答案
B
解析

选项A体现了普雷马克原理,又叫祖母原则,为高频行为替代低频行为(一定要是行为)。选项B为扇贝效应,定时强化无法维持新的行为,学校定期的期中期末考试就会让学生们临时抱佛脚,产生扇贝效应。在固定时隔强化程式中,个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势,这种现象称为扇贝效应。解决办法为定期测验改为突击测验,这样可以让学生们一直处于备考状态。选项c为无强化的消退行为。选项D为正强化的实例。

你可能感兴趣的试题

单选题

在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(ABandura)等心理学家的研究重点是

  • A.道德认识
  • B.道德情感
  • C.道德意志
  • D.道德行为
查看答案
单选题

雅各宾派也被称为()

  • A.沼泽派
  • B.平等派
  • C.忿激派
  • D.山岳派
查看答案
单选题

396经济学类联合,章节练习,经济类微积分

  • A.1
  • B.2
  • C.0
  • D.<img src='http://tp.mxqe.com/data/919/19855373_0_1.png' alt='396经济学类联合,章节练习,经济类微积分' title='396经济学类联合,章节练习,经济类微积分'>
  • E.不存在
查看答案
单选题

396经济学类联合,章节练习,经济类微积分

396经济学类联合,章节练习,经济类微积分

  • A.见图A
  • B.见图B
  • C.见图C
  • D.见图D
  • E.见图E
查看答案
单选题

396经济学类联合,章节练习,经济类微积分

  • A.{(x,y)|x2+y2<3)
  • B.{(x,y)|1≤x2+y2<3)
  • C.{(x,y)|1<x2+y2<3}
  • D.{(x,y)|1≤x2+y2≤3)
  • E.{(x,y)|1<x2+y2≤3}
查看答案

相关题库更多 +