学习障碍
学习障碍是一种学业方面未达到同龄儿童应达到的水平，可以表现在言语、数学和运动等方面。学习障碍不是由于生理缺陷或者神经缺陷造成的。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
与悬浮-密实结构的沥青混合料相比，关于骨架-空隙结构的黏聚力和内摩擦角的说法，正确的是（ ）。
雅各宾派也被称为（）
