当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时，他实际上面临着能力不同的孩子， 从他们准备状态的差异来说，实际上是5岁到11岁，这说明儿童身心发展具有（ ）
- A.顺序性和阶段性
- B.稳定性和可变性
- C.不均衡性
- D.个别差异性
正确答案及解析
正确答案
D
解析
正常儿童的发展须经历共同的发展阶段，但由于人的遗传、社会生活条件、教育、主观能 动性的不同，使其发展的速度、水平以及发展的优势领域千差万别，彼此间表现出发展的个别 差异。个体差异性有多个层次的表现：首先，从群体角度看表现为男女性别的差异；其次，从 个体角度看表现在不同儿童同一方面发展的速度和水平各不相同
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
-
- A.1.7
- B.1.9
- C.2.1
- D.2.0
- 查看答案
-
- A.0. 60
- B.0.50
- C.0. 12
- D.0.20
- 查看答案
如何理解今年一季度经常账户逆差的原因和影响？
- 查看答案
M 公司是一个无负债公司，其每年预期税息前收益为 10000 元，股东要求的 权益回报率为 16%，M 公司所得税率为 35%，但没有个人所得税，设所有交易 都在完善的资本市场中运行，问： A.M 公司的价值为多少？ B.如果 M 公司借入面值为无负债公司价值的一半的利率为 10%的债务，债务 没有风险，并且所筹集的债务资金全部用于赎回股权，则此时公司的价值变为多 少？而权益资本成本为多少
- 查看答案
中美贸易失衡的原因并评价特朗普的贸易政策？
- 查看答案