凯米斯倡导的教育行动研究类型是
- A.理论取向的教育行动研究
- B.技术取向的教育行动研究
- C.反思取向的教育行动研究
- D.批判取向的教育行动研究
正确答案及解析
正确答案
D
解析
凯米斯提出教育行动研究是由社会情境（包括教育情境）的参加者，为提高对所从事的社会或教育实践的理性认识，为加深对实践活动及其依赖的背景的理解，而进行的反思研究。凯米斯将行动研究视作一个螺旋式加深的发展过程，在每一个螺旋发展圈中包括四个相互联系、相互依赖的环节，即计划、行动、观察和反思。这里着重强调行动者对自己的实践进行批判性思考。
