简述影响学校德育实效的主要因素。
（1)学校内部因素，如指导思想与目标、课程与教学、校园文化、管理、 德育的内容、方法与途径、教师与学生、 教育评价等。 (2)学校外部因素，如家庭和社会因素等。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
雅各宾派也被称为（）
