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社会工作者小李运用社区策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略,社会工作者小李在解决社区问题时,适宜的做法有( )。

正确答案及解析

正确答案
C、D、E
解析

社区策划模式的实施策略有:(1)明确组织的使命和目标;(2)分析环境和形势;(3)客观地认识自身的能力;(4)界定和分析问题;(5)确定需要;(6)建立目标和达到目标的标准;(7)列出、比较并选择可行方案;(8)测试方案;(9)执行方案;(10)评估结果。

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为了在社区推动“三社联动”服务工作,某街道办事处根据社区需求邀请社会工作服务机构开展社区服务。在进入社区之前,该机构的社会工作者应进行的工作有(  )。

  • A.了解社区存在的问题和绘制社区地图
  • B.了解机构对该项工作所持的基本立场
  • C.了解社区的主要活动内容和形式
  • D.了解机构在社区的知名度和影响力
  • E.了解机构对该项工作的分工和自己的职责范围
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实验研究的设计好坏直接影响研究的结果,设计的好坏有一定标准,这些标准除了包括“是否可以回答研究主题?是否可有效测量假设?”外,还包括(  )。

  • A.可推论性如何
  • B.研究过程是否有漏洞
  • C.实验组是否施加影响?控制组是否未施加影响
  • D.对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大
  • E.可能造成误差的因素是否已排除?研究结果是否准确?研究环境是否受干扰?安排是否产生偏差
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多选题

小斌在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但他最近在一些人的影响下,沉迷于网络游戏,学习成绩直线下滑。面对老师和家人失望的表情,小斌很苦恼,但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事,想运用优势视角的理论协助小斌解决问题。社会工作者应当( )。

  • A.分析小斌的早期成长经历
  • B.看到小斌的优势
  • C.和小斌一起合作解决困难
  • D.改变小斌的错误认知
  • E.小斌学校和家庭都充满着资源
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多选题

下列小组工作中关于保密原则的论述正确的有(  )。

  • A.组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容
  • B.社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友
  • C.社会工作者不能将小组内容与督导讨论
  • D.社会工作者任何情况下都不能向执法部门透露组员信息
  • E.小组内容不得随意用于研究和教学
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多选题

当自助组织出现问题时,社会工作者可以采取的策略包括(  )。

  • A.协助自助组织重新界定其功能
  • B.与成员分享自助组织的发展过程以及可能出现的困难
  • C.与成员保持一定的距离
  • D.提供资金和贷款渠道的支持
  • E.协助自助组织在社区中继续发掘新动力和新启示
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