题目详情

阿强是一位初二的学生,近半年来酷爱网络游戏,天天沉迷于网吧,成绩一落千丈,母亲到网吧里哭着劝他也无法将他劝回。后来,阿强不仅三天两头旷课,甚至经常一星期不回家,只愿意沉浸在虚拟的游戏世界中。阿强的父母已离异,他目前由母亲抚养,父亲另组家庭,很少来看他。其父母经济收入都不高,迫于生计,母亲四处打零工挣钱,没有时间过问阿强的学习。

问题:

1.青少年个案过程的主要特点有哪些

2.在上述案例中,阿强主要面临的困境有哪些

3.针对阿强目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略

正确答案及解析

正确答案
解析

1.青少年个案过程的主要特点包括以下几点: (1)青少年服务中,建立关系阶段具有主动性、外展性和技巧性的特点;

(2)青少年服务预估的焦点既包括青少年的需要评估,也包括开展专业服务所需要的资源评估;

(3)服务计划的制订必须充分尊重青少年的意愿;

(4)服务计划实施过程中,社会工作者着重在提升青少年能力、改善支持关系、优化朋辈群体、整合社区资源、优化社会环境等方面开展各类介入和行动;(5)评估应兼顾结果评估和过程评估。

2.阿强主要面临的困境有:

(1)阿强沉迷网游、难以自拔的现状;

(2)阿强母子关系不良,亲子沟通存在障碍,以及阿强对母亲冷漠的态度;

(3)阿强在校表现不佳,学业有困难,存在逃学等不良行为;

(4)家庭拮据的经济状况。

3.社会工作者的介入策略:

(1)提供专业的社会工作服务,协助案主缓解网络成瘾的情况。例如,拓展阿强其他的兴趣活动,参加社会工作者开展的社区服务活动,等等。

(2)社会工作者与阿强及其母亲进行会面,提供母子交流的机会。一方面,协助阿强了解母亲对他的关爱,鼓励阿强关心体谅母亲;另一方面,帮助母亲了解阿强的想法和需要,改善和提高亲子沟通的技巧。

(3)修正阿强的不良行为,改善其留宿网吧、彻夜不归、逃学旷课的行为。

(4)协助阿强的母亲找到一份较为稳定的工作,以便她能够有较多的时间关心儿子。

你可能感兴趣的试题

多选题

在个案管理过程中,社会工作者要与服务对象一起工作,为服务对象提供“全人”服务,还要确保充分有效地运用多方资源,并预估服务效果。这些做法体现的个案管理实施原则有()。

  • A.间接服务
  • B.服务协调
  • C.资源整合
  • D.遵守计划
  • E.评估和监督
查看答案
多选题

小庄因为个子矮小,感到自卑,不愿参加朋友的聚会,人际关系日渐疏离,产生了不少负面情绪。如果运用理性情绪治疗法,社会工作者应采取的做法有()。

  • A.协助小庄理解自己的非理性信念与具体的情绪、行为困扰之间的联系
  • B.使用列表的方法,详细记录小庄与朋友交往时的想法
  • C.协助小庄对自己的非理性信念进行质疑
  • D.协助小庄扮演特定角色,回顾当时场景中的情绪和行为
  • E.引导小庄回忆儿时的生活和曾经发生的特别事件
查看答案
多选题

小王幼年丧父,由母亲抚养长大,大学毕业后顺利进入一家公司工作。目前,在与同年进入公司的小李竞聘部门经理一职时,小王虽然信心十足却没有竞聘成功,因而情绪极度低落,工作时常走神。根据认知行为理论,社会工作者可以协助小王()。

  • A.向公司提出申诉
  • B.集中精力做好本职工作
  • C.客观看待成败得失
  • D.评估自己的情绪与感受
  • E.分析父亲角色缺乏的影响
查看答案
多选题

小王结婚后,夫妻俩都不喜欢做家务,经常为此争吵。最近小两口更是为了是否买车吵闹着要离婚。小王夫妇面临的主要问题有()。

  • A.角色的转换与冲突
  • B.家庭关系的调适
  • C.沟通技巧的缺乏
  • D.冲突解决能力不足
  • E.家庭经济的危机
查看答案
多选题

小美因遭受严重的家庭暴力,带着4岁的女儿进入庇护所。随后,她接到丈夫打来的电话,威胁她必须尽快带孩子回家,小美很害怕。此时庇护所的社会工作者适当的做法是()。

  • A.劝小美暂时不要回去
  • B.舒缓小美的情绪
  • C.劝小美把孩子送回去
  • D.与小美共同商量应对策略
  • E.协助小美寻找社会支持
查看答案

相关题库更多 +