小英性格内向，喜欢独处。初一下半学期开始，小英就经常称头晕，不愿意去上课，可经医生检查一切正常。小英的爸爸工作比较忙，对她无暇顾及，小英的妈妈经常去照顾外婆，与小英交流的机会也比较少，而且小英的妈妈怕她在外面学坏，不让小英出去跟同伴玩耍，小英的性格慢慢变得孤僻。由于小英成绩比较差，小英的妈妈对她期望不大，平时常常用“你不行”“比较笨”等言语对小英做家务予以评价。小英平时一个人待在家喜欢画画，可画得不怎么样，从来不敢把自己的画拿出来给其他人看。社会工作者接案后，为小英提供了相应的服务，下列属于个人层面社会工作方法的是（ ）。
- A.安排小英参加青少年人际沟通交流技巧训练小组，学习沟通技巧
- B.协助小英建立自信，给予小英情感上的支持
- C.与学校联系，增力小英自我展示的机会，鼓励小英与同学交流
- D.为小英父母提供亲职教育的机会，帮助他们学习正确的教导孩子的方法和技巧
正确答案及解析
正确答案
解析
个人层面的社会工作一般称为个案工作，即运用社会工作专业方法对个人者家庭进行服务。本题中协助小英建立自信，给予小英情感上的支持属于个人层面的社会工作方法。
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在我国，儿童成长阶段通常包括（ ）。
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