小学三年级语文老师李华执教的两个班，绝大多数学生是外来务工人员子女。日常教学中，李老师发现，这些孩子大多不善交流、知识面窄。为进一步了解外来务工人员子女学习状况，李老师对部分学生进行了家访，并询问了其他任课老师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在学习上存在一定差距。其中，英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高外来务工人员子女语文学习成绩的有效方法，李老师打算在两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。
李老师拟进行的实验研究，其优点主要是（ ）。
- A.有利于确证因果关系，结果普适性高
- B.无须变量控制，结果普适性高
- C.特别强调教师成为研究主体
- D.无须变量控制，利于理论水平提高
正确答案及解析
正确答案
A
解析
本题考查实验法的优点。实验法的优点包括：（1）能确立因果关系，认识事物的本质和规律；（2）能重复验证，研究结果客观、准确、可靠；（3）能对变量进行控制，提高研究的信度；（4）能为理论的构建提供佐证和说明；（5）能将实验变量和其他变量的影响分离开来；（6）严密的逻辑性是其他研究方法难以比拟的。故本题选A。
