题目详情

问题解决的能力是可以培养的。

正确答案及解析

正确答案
解析

【答案要点】这个观点是正确的。

问题解决的能力可以通过以下途径培养:

(1)充分利用已有经验,形成知识结构的体系。

扎实的专业知识、良好的知识结构是有效解决特定领域问题的最重要条件之一。因此,培养学生问题解决的能力首先要促使学生尽快熟练掌握专业知识,完善学生的知识结构。在知识传授中,不仅要重视陈述性知识的讲解,更重要的是要重视程序性知识的学习。程序性知识对提高学生问题解决能力起着非常重要的作用。在告诉学生“是什么”的同时,关键要教会学生“为什么”和“怎样做”,使他们获得大量牢固的“如果一那么”的产生式系统。

(2)分析问题的构成,把握问题解决规律。

问题解决需要一个过程,掌握问题解决的基本程序有利于问题解决。在教学中教给学生一些通用的问题解决的方法和思维策略,会有效提高他们问题解决的能力。

(3)开展研究性学习,发挥学生的主动性。

在教学活动中,教师应注意训练学生发现问题的能力,引导学生进行研究性学习,对问题展开全面分析,并使他们搞清问题的来龙去脉及与其他知识点的联系,以达到深刻地识别问题的目的。通过这种学生的自主探究,使学生的积极主动性在问题解决中得以发挥。

(4)教授问题解决策略,灵活变换问题。

帮助学生习得多种解决问题的策略,是培养学生问题解决能力的有效方式,其中启发式策略最能有效地提高解决问题的效率,因为一般的启发式策略能适用于较广的范围和领域,并可以转化为具体学科的思维方法。经常采用的启发式策略主要有:手段一目的分析法、逆推法、联想法、简化计划法等等。

(5)允许学生大胆猜想,鼓励实践验证。

教师应让学生了解习惯定势、功能固着、酝酿效应等对学生问题解决有什么影响,发挥这些因素的积极作用和克服其阻碍作用的有效策略等。让学生打开思路,从多种角度提出问题解决的策略,并鼓励学生进行积极的尝试和实验,在实践中验证自己的猜想。

你可能感兴趣的试题

单选题

试纸法氧化酶阳性的颜色应为

  • A.蓝色
  • B.深紫色
  • C.绿色
  • D.黄色
  • E.橘红色
查看答案
单选题

可用于观察细菌产生H军队文职医学检验,专项训练,专项训练2,微生物学检验S的培养基

  • A.EMB培养基
  • B.硫乙醇酸盐培养基
  • C.亚碲酸钾培养基
  • D.KIA培养基
  • E.血液培养基
查看答案
单选题

进行玻片法血浆凝固酶试验,不需要的是

  • A.兔血浆
  • B.玻片
  • C.生理盐水
  • D.5%红细胞悬液
  • E.待检细菌
查看答案
单选题

利用细菌生化反应鉴定的依据是

  • A.细菌毒素种类的差异
  • B.细菌酶含量的不同
  • C.细菌酶活性的不同
  • D.细菌分解代谢产物的差异
  • E.细菌毒素活性的不同
查看答案
单选题

下列属于弱选择培养基的是

  • A.伊红亚甲蓝平板
  • B.SS琼脂
  • C.巧克力平板
  • D.血平板
  • E.沙氏培养基
查看答案

相关题库更多 +